为了帮助2025级新生明确发展方向、激发成长内驱力，9月4日至5日，外国语学院联合高顿教育天津分公司开展了2025级新生夏令营活动。活动围绕职业规划、竞赛模拟、跨文化传播等主题，通过简历制作、团队任务、实践模拟等多元形式，助力新生在学思践悟中提升综合能力，为大学生活奠定坚实基础。

“语”你共进 星光引路

为汲取学生榜样力量，助力学生成长，9月4日下午学院邀请专业竞赛获奖同学、优秀志愿者、国奖获得者进行成长经验分享，为新生大学生活指引方向。

日语222班崔梓涵同学为新生分享了学科竞赛获奖经验，她围绕竞赛类别、参赛要求、赛前准备、比赛技巧等内容进行了讲解，让大家更加清晰了解学科竞赛，也激发了大家在专业领域的学习热情。研三邢承实同学结合自身担任上合组织峰会、达沃斯论坛等大型赛会志愿者的经历，与新生深入交流了做志愿服务的意义和收获，激励更多同学投身志愿服务中。辅导员童心悦老师结合自身研究生期间国家奖学金获奖事迹，围绕如何平衡专业学习与学生工作，以实现个人全面发展进行了经验介绍，为学生更好地规划大学时间提供了重要借鉴。

“语”践真知 职通未来

为帮助新生树立大学职业生涯规划意识，掌握职场核心技能，9月4日下午，高顿教育露宁老师围绕简历设计与大学规划让营员在学习与实践中为大学规划和未来职业发展奠定基础。

露宁老师深入讲解简历制作要点，剖析简历好坏之分，明确“真实、简洁精炼、逻辑清晰、个性突出、美观”等制作原则。随后，老师分享了编辑简历的方法，指导营员按时间顺序梳理成长经历与技能掌握情况。老师结合STAR原则（Situation情境、Task任务、Action行动、Result结果），对同学们展示的内容细致点评，助力营员优化简历表述。

随后，露宁老师设计“撰写大学四年规划蓝图”课程任务，鼓励新生在大一开始做好个人发展计划，并围绕计划利用四年大学时间积累经验、锻炼能力。同学们在分享简历、交流计划中进一步清晰了成长目标。

“语”力同行 强健启程

夏日晚风和煦，9月4日晚“青春活力赛”在轻松愉悦的氛围中拉开帷幕。在“纸杯传球”环节，同学们略显生疏，传递间偶有忙乱，但随着练习的深入，默契渐生。小小的纸杯不仅传递着比赛的紧张，更承载着阵阵欢笑，使原本陌生的彼此迅速熟悉起来。随后的“静默排序”项目中，营员在无声状态下，仅凭眼神与手势完成沟通。队员们积极思考、主动配合，虽无言语，却充分体现出团队的协作与信任。“猫鼠追逃”游戏，现场欢呼不断，气氛热烈。

本次活动不仅充满趣味，更具有重要意义。新生们在轻松愉快的氛围中放松身心、在互动中增进了解、在合作中培养默契，帮助新生建立了有效的沟通。

“语”传华夏 声动世界

9月5日上午，英语系李欣老师以“用外语讲好中国故事”为主题，围绕语言、背景、传播与视角四个维度，系统介绍了如何通过外语叙事有效传播中国声音。

李欣老师首先强调了语言维度的重要性，指出同学们应主动积累专业表达、注重用词准确；在叙事层面，需注重逻辑结构与时代关联，尤其要聚焦当代中国的发展实践；文化背景方面，应深入理解传统文化内涵，并进行恰当适配与改编；视角选择上，鼓励学生融入真实情感，同时兼具国家立场与全球视野，以增强叙事的感染力和认同感。此外，老师还结合语言学习与竞赛经验，强调自主学习与反复练习的关键作用，并建议参赛视频应注重文本精炼、字幕规范与配音协调，灵活整合多媒体素材。

本次课程将理论讲解与互动交流相结合，不仅有效提升了学生跨文化叙事能力，也进一步加深了他们对中国故事国际传播路径的理解，是今后外语学习的重要启蒙。

李辉副书记对同学们在夏令营期间的努力付出和成长收获表示充分肯定，对大家加入外国语学院大家庭表示热烈欢迎。她勉励同学们，在未来四年的大学生活中，坚持专业知识与综合能力并重，永远保持热爱、保持探索、保持温暖。

郭增彪总监对同学们顺利结营表示祝贺，也对同学们开启崭新的大学生活表达了美好祝愿。他表示，高顿教育与外国语学院建立了长期稳定的校企合作关系，未来会继续围绕学生综合能力培养和就业能力提升方面给予支持。

相遇是夏日的礼物，成长是时光的馈赠。本次夏令营不仅锻炼了营员的身心素质，更培养了团结协作、勇于挑战的优秀品质，为大学生涯奠定了基础。愿各位营员牢记这段旅程点燃的奋斗初心，带着夏令营里收获的勇气与热忱，以积极向上的心态奔赴大学新程。