进入热情似火的七月，为引导大学生走出校门，反哺社会，让理论与实践相结合，使奉献社会与专业提升相促进，外国语学院团委积极响应校团委“让青春在祖国最需要的地方绽放绚烂之花”主题社会实践活动号召，依托“筑梦青春”校级小分队组织学院广大团员青年结合专业特色开展“返家乡”助学扶贫调研活动。经过前期动员、积极申报、分类整合，共组成21支院级小分队总计112名团队成员，利用假期在全国7个省16个市34个乡镇开展返家乡助学帮扶志愿服务活动。

    “筑梦青春”志愿服务团队设立社区治理、红色文化宣传、外语支教3个实践分主题，坚持以线上组队、属地实践、远程协同的形式开展志愿活动。结合社区基层团组织建设需要、地区文化特色和队员专业特长，实践队员在符合防疫要求的前提下开展特色鲜明、亮点突出的返家乡实践服务活动，用实践激荡回响，用奋斗点亮理想，将青春热血挥洒在家乡的广阔土地上。

一、精心组织，为“爱”筹划

      “筑梦青春”校级小分队结合21支院级小分队申报的志愿服务内容及地域特点进行了统筹规划，结合实践分主题进行了志愿服务方向归类，并对工作任务进行了分解，制定了详细的实践任务规划。

        为做好21支院级小分队的有效整合，做到思想统一、任务明确、管理有序，外国语学院团委于7月5日举行2020年暑期社会实践“云”启动仪式。在启动仪式上，各院级小分队结合团队实践内容进行了工作规划汇报，明确了各项任务完成的时间截点，注重实践过程的目标化管理，为实践活动的顺利进行并保质保量的完成实践任务奠定了坚实的基础。

二、集体备课，为“爱”汇聚

        筑梦青春”校级小分队根据各院级小分队的调研内容进行调研主题分类，最终划分社区治理小分队5支、红色文化宣传小分队8支、外语助学小分队8支。并利用腾讯会议平台根据不同的实践主题分类进行集体备课5次，备课时长365分钟。

        志愿服务队对各小分队的授课内容、教案及PPT进行了规范，并邀请英语系主任王秀娟老师、外国语学院红色记忆宣讲团团长杨可进行授课指导，统一教学规范、严格教学标准、提高助学水平。目前“筑梦青春”服务队已经录制微课视频47个，微课时长 528分钟。

社区管理宣讲组

红色文化宣讲组

外语助学宣讲座

三、助学调研，为“爱”出发

        为深入了解家乡教育情况，为助学活动搜集价值信息，找准实践任务点，各实践小分队成员返乡后通过实地走访、问卷调查、座谈交流等形式开展系列助学调研活动。
        7月8日，外国语学院阜平助学调研小分队前往外国语学院社会实践基地—河北省保定市阜平县南庄镇后庄村进行实地走访，开启了外国语学院暑期社会实践助学调研之旅第一站。

        阜平县原是老区、山区、贫困地区“三区合一”的贫困县，在党和政府的共同帮助和全体村民的拼搏奋斗下，于2020年2月29日正式退出贫困县序列。在脱贫攻坚的奋斗历程中，河北工业大学作为驻村工作组做出了积极贡献。后庄村老领导们一起回忆了河北工业大学领导老师驻村的生活点滴，表示外国语学院实践服务团队自2016年到后庄村参加志愿服务以来，继承弘扬了河北工业大学工作组的艰苦奋斗、无私奉献、服务地方的优秀传统，为当地教育和红色文化宣传做着不懈努力，努力实现当地民众精神上的富有。

       阜平助学小分队成员前往特殊学生杨倩家中进行慰问。这位学生是外国语学院在后庄村开展社会实践以来一直重点帮扶的学生之一。此次阜平助学小分队不仅给她送去了学习用品，更给她送去了精神关爱，鼓励她努力上学，不要放弃追逐自己的梦想，希望有机会她到河北工业大学参观。

        阜平助学小分队还给当地学生精心准备了学习用品和防疫物资，希望孩子们能够努力学习，健康成长。在疫情防控形势下，为了满足孩子们对知识的渴望，实践队员与当地孩子建立了助学微信群，团队成员将在暑期为当地孩子开展线上支教活动。

        其他院级小分队也结合专业特长及地方红色文化资源优势陆续在自己家乡开展文明社区、语言教学、红色文化宣传等宣传教育活动，不仅做知识的学习者，更做知识的传播者，红色文化的弘扬者。也积极投身抗疫一线，进行防疫知识宣传、抗疫英雄事迹宣讲等实践活动，为社区治理贡献青春力量。

        习近平总书记寄语青年“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望！”这既是对前行者的肯定，又是对后来者的殷切叮咛。这个夏天，外国语学院“筑梦青春”服务队走出书本，返回家乡，各出所学，力行奉献，继续弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，坚持与祖国同行、为人民奉献，用实践激荡回响，用奋斗点亮理想，让青春在祖国和人民最需要的地方，绽放绚丽之花！