2020年12月3日下午，外国语学院公共英语教学试点改革工作阶段推进会议在518会议室召开。学院党委书记马建龙、副院长石梅芳、副院长马永良、院长助理陈耀庭和试点团队教师代表骆微微、杨坤、樊华、刘睿参加会议。会议由马永良副院长主持。

会议首先由公共英语教学试点改革团队负责人骆微微汇报开展公共英语教学改革试点工作情况，骆微微从目标与设计、具体实施、问题与对策、教学成果四个方面详细汇报了2020秋季学期在电子信息学院2019级、2020级本科生教学班开展试点改革工作的进展情况及推进改革的思路和方法。

在听取试点改革课程组的汇报后，学院领导与课程组成员就改革的理念、方法、目标，改革中遇到的问题等进行了深入的交流、探讨。马永良副院长指出，结合学科、专业的人才培养目标，凸显公共英语在人才培养过程中的基础性作用，在提升学生英语语言应用能力的同时，通过资源建设、能力指标构建、项目活动设计等形式，建立公共英语梯级提升的衔接机制；通过语言教学，开拓学生视野，培养学生在今后专业学习过程中所需要的批判创新思维、信息搜索分析等能力与素养，加大价值观引领，建立“专业导向型公共英语”教学模式。石梅芳副院长强调，公共英语教学改革的工作要形成体系，紧密结合各学院、各专业的人才培养方案，与专业课程形成一个有机整体，真正发挥外语课程在学校人才培养中的作用。公共英语教学是一个整体，不但要重视一、二年级本科生英语教学，培养学生的语言技能、文化素养和批判性思维，同时还要进一步思考、探索以需求为导向的高年级本科生英语的强化培养模式，注重本科公共英语教学和研究生公共英语教学的跨越式衔接，从通用学术英语过渡到专业学术英语领域。

马建龙书记充分肯定了试点团队取得的改革成果，他指出公共英语教学改革势在必行，学院要以试点团队取得的有益经验和方法为依托，全面推进公共英语教学改革。改革要紧密围绕各学院各专业的培养方案，大胆探索全新的教学理念和教学方法，彻底改变原有的按年级设系的教学管理模式，形成以相近学院或学科为单位设系，由低年级到高年级乃至研究生的连续、系统的培养模式，充分调动学生学习英语的兴趣和爱好，着重培养学生英语的实际应用能力。发挥外国语学院自身优势，为兄弟学院在教学、科研、人才培养等工作中提供助力，为学校的国际化建设做出应有的贡献。

公共英语教学试点改革团队成员由骆微微、杨坤、樊华、刘睿、臧桂营、王晓晖、孙蕊老师组成。本次会议是我院推行公共英语教学改革的重要环节，总结了以往的成效和不足，为进一步深化改革确定了目标，指明了方向。